文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，地方文化又是幼儿重要的文化成长环境。基于此，深圳市盐田区教科院幼儿园翠峰分园结合“鲲化为鹏”办园理念、“鲲鹏课程”体系及育儿目标，在集团中心园的统筹引领下，将中华优秀传统文化尤其是岭南文化融入幼儿教育全过程，使其成为滋养幼儿健全人格的源头活水。
撰文：叶淑萍黄秋怡受访单位供图
走特色发展之路
将岭南文化融入“鲲鹏课程”
为进一步发挥优质资源的辐射带动作用，切实满足辖区居民对“幼有善育”的美好追求，盐田区教育局从前年底开始在原有公办园微集团办学的基础上，大力推进学前教育学区化治理。
盐田区教科院幼儿园翠峰分园是盐田区学前教育第四学区的成员园。以“资源互享增量、成员互动增值、智慧互通增能”为原则，盐田区教科院幼儿园翠峰分园从党建引领、行政统筹、督导推动、培训助力、教研指导等五个方面开展工作，与盐田区学前教育第四学区2所公办园、4所民办园在高质量发展的路上携手并进，共同成长。
在“鲲化为鹏”办园理念的统领下，盐田区教科院幼儿园翠峰分园以课程目标、课程内容、课程原则、课程实施、课程评价为核心思考教学模式，系统构建“鲲鹏课程”。该课程采取生成活动的形式，引导孩子们沿着发现生活中的问题、寻找解决问题的方法和途径、验证方法、回馈生活的路径开展活动。在学习过程中，既关注动手操作、实际感知、亲身体验，也关注核心经验的提升，真正让孩子成为一个爱学习、会学习的社会小主人。
基于“鲲化为鹏”的办园理念和“鲲鹏课程”体系，盐田区教科院幼儿园翠峰分园希望将幼儿培养成有主见、具灵气、会发现、善求解、充满爱、乐创造、有热情、能坚持的小公民，并培养幼儿的家国情怀、国际视野、身心健康和谐发展。具体而言，小班幼儿能够适应集体生活，好奇好问，会发现；中班幼儿能够爱家乡，会探索，有情趣；大班幼儿能够爱祖国，有毅力，善于解决问题，乐于创造。
以开放兼容为重要特质的岭南文化蕴含了中华文化“民惟邦本，本固邦宁”“民胞物与”的基本精神，也蕴含浓烈的家国情怀，同时，岭南文化是开风气、开先河的文化，解放思想、与时俱进是其鲜明底色。从去年开始，在中心园的引领指导下，盐田区教科院幼儿园翠峰分园系统性地对幼儿进行岭南文化的启蒙教育，同步进行本土文化课程的探索，在游戏和活动中播撒文化自信的种子，取得了很好的效果。
以项目式学习为载体
促进幼儿全面发展
“鲲鹏课程”以幼儿为中心，采取项目式学习的方式，从情景导入开始激发兴趣，然后在兴趣之上进行探究，满足幼儿在动手操作中学习的成长需求，最终以汇报展示的方式将知识具体化、形象化。
“岭南文化源远流长，然而，经过调查我们发现，幼儿园中很少有小朋友会说粤语，岭南文化中极具代表意义的粤语已经逐渐淡出人们的视野。”盐田区教科院幼儿园党支部书记、微集团法人园长邱志华表示，基于此，在“鲲鹏课程”的框架下，盐田区教科院幼儿园翠峰分园从去年开始构建“粤有料至叻方案——做一名岭南文化传承人”园本特色课程，并以项目式学习的方式实施。
“粤有料至叻方案——做一名岭南文化传承人”园本特色课程以传承岭南文化为研究对象和切入点，沿着为什么传承岭南文化、传承什么岭南文化、怎么传承岭南文化，引导幼儿通过各种方式传承岭南文化中国优秀传统文化，激发幼儿热爱祖国的情感，同时培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题和经验总结的能力。
基于发现问题、提出假设、调查研究、论证假设、得出结论这套完整的生活项目式学习流程，本次项目学习活动让幼儿从了解岭南建筑、岭南美食、岭南非遗、岭南习俗等四个方面进行项目探究，以提炼问题筛选方法、聚焦问题检核方法和深研问题形成方案三个步骤为内部逻辑，层层递进。
为了传承弘扬广府文化，盐田区教科院幼儿园翠峰分园创新开展“粤语日”系列活动，将每周四定为幼儿园的粤语日，这一天，全园的师生都需要用粤语进行交流。除了说粤语，孩子们还会了解岭南的建筑、习俗、非物质文化遗产等。
今年六一，该园的小小岭南文化传承人为了让全园的小朋友都能感受到岭南文化的魅力，提出可以开展一个以宣传岭南文化为主的游园活动。幼儿园于是设计了竞技游戏类、非遗体验类、美食制作类等多种形式的活动，小朋友在竞技游戏类中，初步了解了岭南建筑、非遗等文化；在非遗体验类中，小朋友制作了好看的竹编器具、醒狮和鱼灯，还进行粤剧变装；在美食制作中，孩子们在老师的陪同下制作美味的马蹄糕、钵仔糕和肠粉。
除了实现“五育并举”，该项目尤为注重培养幼儿的关键能力，如解决问题能力、职业能力、创新创造能力、团队协作与沟通能力。这与幼儿园的育人目标一脉相承。
家园携手共进
打造学前教育新生态
教育的作用是相互的。随着课程的深入和渗透，受益的不仅是孩子，教师和家长在教学实践、亲子互动中也得以成长和提升。
“每逢周四粤语日，一句句韵味十足的粤语家常话、粤语童谣，萦绕在幼儿园师生的耳畔，令人倍感亲切。”盐田区教科院幼儿园翠峰分园的谢惠容老师说。刚开始，她觉得带着孩子们在周四这天讲粤语、唱粤语童谣、玩岭南传统游戏仅仅是为了好玩，为了粤语日当天的这个氛围而已。
慢慢地，谢惠容发现，在园长的引领下，幼儿园的课程和特色活动基本围绕岭南文化进行，这时她才意识到自己的观念需要改变，要带着孩子们以项目式学习的方式了解岭南文化背后的故事。“作为一名粤北地区的幼儿教师，我不仅体验到学习粤语的喜悦，还感受到非遗文化的魅力，从而更坚定了我们要传递岭南文化，弘扬文化自信。”谢惠容说，在未来的日子里，她将带着幼儿继续学习岭南文化，寄学于乐、寓学于趣，让岭南文化得到传承和发展。
盐田区教科院幼儿园翠峰分园家长代表、大一班黄嘉翎妈妈也表示，随着时代的发展，岭南本土文化逐渐被冲淡，街头巷尾甚至在典型的广东人家庭里，也鲜少会在日常使用粤语。“我们幼儿园将每周四定为粤语日，早上送孩子到幼儿园，我总能在一声声温柔稚嫩的‘早晨’中找回熟悉的亲切感。老师们会教孩子讲粤语，唱粤语童谣，玩粤语游戏……这天也是我的惊喜日，孩子回家会哼唱着我们儿时的童谣，拉着我们玩小时候的游戏，这拉近了我们与孩子的距离，在彼此的童年里产生了更多共鸣。”黄嘉翎妈妈说，家长们欣慰于孩子得到的全面发展，感叹他们的创造力，在关于孩子的教育、文化传承、社会生活方面，家长也从幼儿园组织的教学活动中得到很多启发。
从传承岭南文化到传承优秀的传统文化，盐田区教科院幼儿园翠峰分园一直在努力前行。去年12月，该园举办第三届鲲府传统体育竞技大赛，设置了踩高跷、投壶、滚铁环障碍赛、蹴鞠、射礼、抖空竹等传统竞技项目，孩子们玩得不亦乐乎。
今年新年来临之际，该园带领“鲲宝”们走进民族服饰的世界，领略各民族的风采。当天，全体教职工和幼儿身穿五十六个民族的服装，通过开展“鲲府玩转民族风”和“鲲宝大扫除迎新年”活动迎接新年。活动既传承了中国传统文化，也培养幼儿热爱劳动、热爱生活的良好品质。